El interaccionismo estructural en la adquisición de segundas lenguas : discusiones sobre proyecciones en el aula
En este trabajo presentamos los resultados de la última etapa de una investigación sobre la adquisición de segundas lenguas (L2). Nuestro objetivo es desarrollar un modelo teórico en el marco del interaccionismo estructural de Claudia de Lemos (2000 y 2002), que dé explicación de los fenómenos lingü...
Guardado en:
| Autor principal: | Bruzzo, María Virginia |
|---|---|
| Otros Autores: | Wingeyer, Hugo Roberto |
| Formato: | Reunión |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/53526 |
| Aporte de: |
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