Historia de la formación de docentes Qom en el Chaco desde la perspectiva de los actores (1987-1999)
En 1987 el Consejo General de Educación (CGE) del Chaco autorizó el funcionamiento del Centro de Investigación y Formación para la Modalidad Aborigen (CIFMA) y el Curso de Auxiliares Docentes Aborígenes (ADAs) para los pueblos Qom y Moqoit en la ciudad de Sáenz Peña. Esta medida se enmarcaba en la L...
Guardado en:
| Autores principales: | Ramírez, Ileana, Artieda, Teresa Laura |
|---|---|
| Formato: | Encuentro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/54020 |
| Aporte de: |
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