Los discursos escolares sobre los indígenas. Continuidades y rupturas a fines del siglo XX

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Este trabajo examina las versiones discursivas sobre los pueblos indígenas en los libros de lectura de la escuela primaria argentina editados entre 1980 y 2000 en la Argentina. Se considera que este abordaje es un modo de entender los confl ictos interétnicos a partir de la lucha que se desarrol...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Artieda, Teresa Laura
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Pampa 2025
Materias:
Relaciones interétnicas
Pueblos indígenas
Conflictos
Análisis del discurso
Textos escolares
Interethnic relationships
Aboriginal people
Conflicts
Discourse analysis
School textbooks
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56537
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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