Autopercepción de los niveles de empatía con los pacientes en la práctica pre-profesional referida por los estudiantes del segundo ciclo de la carrera de licenciatura en enfermería 2022
Introducción: Entender las circunstancias, emociones y necesidades de los pacientes es crucial para iniciar una relación terapéutica. Objetivo: Describir la autopercepción de los niveles de empatia con los pacientes en la práctica preprofesional referida por los estudiantes de la Carrera de Licencia...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | parte de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56754 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Introducción: Entender las circunstancias, emociones y necesidades de los pacientes es crucial para iniciar una relación terapéutica. Objetivo: Describir la autopercepción de los niveles de empatia con los pacientes en la práctica preprofesional referida por los estudiantes de la Carrera de Licenciatura en Enfermería en el período 2022. Material y método: estudio descriptivo y transversal, las unidades de estudio fueron los estudiantes del segundo ciclo de la Carrera de Licenciatura en Enfermería a quienes se aplicó se aplicó la Escala de Empatia Médica de Jefferson en su versión validada y adaptada para estudiantes. Se realizó un muestreo por conveniencia, el instrumento fue una escala que mide los niveles de empatia en estudiantes. Resultados: La puntuación promedio de empatia global de todos los estudiantes fue de 89,55 puntos (DE=12,75). En cuanto a la dimensión "toma de perspectiva” se observó una puntuación promedio de 63,12 (DE=8,51). En la dimensión “cuidado con compasión”, se halló un puntaje promedio de 16,12 (DE=9,44); En la dimensión “ponerse en los zapatos del otro” el promedio fue de 10,3 (DE=3,74) y el 50% puntuó con 10 o menos. Los hombres obtuvieron una mayor puntuación en la dimensión “cuidado con compasión”. Las mujeres puntuaron más en la dimensión “toma de perspectiva" con una mediana de 65 puntos.La puntuación de los niveles de empatia global fue mayor en hombres (92), que en mujeres (86), aunque estas diferencias no fueron significativas.
Conclusión: Los niveles de empatia fueron altos en la mitad de los encuestados, este resultado Indica que hay un grupo de estudiantes en los que se debe seguir trabajando en el desarrollo de la empatia, ya que es uno de los componentes más importantes para brindar un cuidado humanizado. Además, las mujeres tuvieron mejores niveles de empatia en la dimensión toma de perspectiva y se identificó una mayor puntuación en hombres en la dimensión cuidado con compasión. |
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