Preferencias respecto al aprendizaje en relación a vivencias de estudiantes de medicina

En carreras de ciencias de la salud el inicio y la finalización son períodos de gran relevancia. El proceso de aprendizaje en la universidad puede vincularse a vivencias y características personales de los estudiantes, y ser abordado a través de sus preferencias globales respecto al aprendizaje. Obj...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Said Rücker, Patricia Beatriz Teresita, Denegri, Lilian Norma, Schiappacasse, Carla Antonella, Sotelo, Horacio Raimundo, Chiapello, Jorge Alberto
Otros Autores: Auchter, Mónica Cristina
Formato: parte de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina 2025
Materias:
Aprendizaje
Estilos
Medicina
Learning
Styles
Medicine
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/57481
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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