Hacia otros modos de pensar la educación infantil : la posibilidad de una (otra) pedagogía de la escucha, de la espera, del quizás....
Las experiencias que los niños viven en las escuelas como en otras instituciones, son fundamentales para la constitución de la subjetividad. Gerez Ambertin, plantea que cada vez hay más individuos desubjetivizados, en sus propios términos, imposibilitados de participar en la transferencia, en “ha...
Guardado en:
| Autor principal: | Bertolini, Marta Susana |
|---|---|
| Formato: | Congreso |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Barcelona
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/58711 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La confianza (im)posible /
Publicado: (2018) -
From substantival to functional vitalism and beyond: animas, organisms and attitudes
por: Charles T. Wolfe
Publicado: (2011) -
Tratamiento de biopulpectomía total
por: Siragusa, Martha
Publicado: (2009) -
Trayectorias disímiles en las relaciones vecinales Chile-Argentina y Chile-Bolivia: ¿construcción de confianza vs. desconfianza?
por: Lorenzini, María Elena, et al.
Publicado: (2019) -
Recupera tu autonom�ia y bienestar personal /
por: Gonz�alez, Jose Antonio (Gonz�alez Su�arez)
Publicado: (2018)