Representaciones sociales sobre la educación sexual integral (Ley N° 26150) en docentes de educación primaria de la escuela N° 4701 “Ciudad de Orán” de San Ramón de la Nueva Orán en el año 2020

En esta investigación se propuso conocer las representaciones sociales que tienen los docentes de educación primaria sobre la educación sexual integral (Ley Nº 26150), en la escuela Nº 4701 “Ciudad de Orán” en la ciudad de San Ramón de la Nueva Orán en el año 2020. Para responder a ese objetivo fue...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz, Ángeles Noel
Otros Autores: Sagués, Solana
Formato: acceptedVersion Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias (Salta) 2020
Materias:
Tesis de grado
Psicología
Educación sexual
Representación social
Acceso en línea:https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=69321
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal) de Universidad Católica de Salta

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