El medio acuático como recurso para el desarrollo motriz en alumnos con TEA: La influencia de las actividades acuáticas como estimulación motriz en el desarrollo motriz de alumnos con TEA entre 5 y 7 años del centro de rehabilitación Apego
Este trabajo presenta los beneficios de trabajar la estimulación motriz en el medio acuático para fortalecer la motricidad en los niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista), también conocidas como etapas del desarrollo evolutivo o fases de crecimiento y maduración, que abarcan desde la infancia...
Guardado en:
| Autor principal: | Leal, Florencia |
|---|---|
| Otros Autores: | Cayata, Eduardo Federico |
| Formato: | acceptedVersion Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física (Salta)
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=80357 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Método DIR/Floortime aplicado en estimulación temprana en la primera infancia de niños con Trastorno del Espectro Autista como precursor de la clínica psicopedagógica
por: Tomasetig, Delfina
Publicado: (2024) -
Percepciones de profesionales sobre la escritura y la importancia de la estimulación temprana en el trastorno del espectro autista en la educación primaria
por: Alborja Marchant, Paola Valeria
Publicado: (2025) -
Inclusión de alumnos con TEA en nuestras clases : desafíos y propuestas
por: Iacoboni, Gabriela N. -
Debates en torno al diagnóstico y escolarización de alumnos con TEA/TGD
por: Larripa, Martín -
Actividades acuáticas con alumnos que poseen TEA (Trastorno del Espectro Autista)
por: Castellanos, Marcos Antonio
Publicado: (2017)