La problemática de la variable tiempo en la tarea docente
Esta investigación tiene el propósito de identificar las actitudes relacionadas con las Ciencias Naturales y sus nexos con la práctica docente de educación primaria. Se pretende además identificar las causas de dichas actitudes ya que el vínculo que se establece durante el proceso de enseñanza y apr...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de maestría acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Torcuato Di Tella
2017
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| Acceso en línea: | http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/2116 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Esta investigación tiene el propósito de identificar las actitudes relacionadas con las Ciencias Naturales y sus nexos con la práctica docente de educación primaria. Se pretende además identificar las causas de dichas actitudes ya que el vínculo que se establece durante el proceso de enseñanza y aprendizaje entre el docente y el alumno se nutre no solamente de la transmisión de ideas, conocimientos y conceptos, sino que incluye además un posicionamiento educativo y una actitud que emanan del docente, afectando la conducta, intereses y motivaciones del estudiante. Asumir una actitud positiva por parte del docente hacia la enseñanza de las Ciencias Naturales implica abarcar a esta ciencia desde las dimensiones cognitiva, afectiva y conductiva, poniendo de manifiesto que “el saber enseñar Ciencias Naturales” no es solamente a través del manejo de conceptos, principios, reglas, procedimientos, contenido pedagógico y dominio didáctico, sino fundamentalmente transmitiendo agrado, gusto y valoración por esta ciencia y por su enseñanza. (…). Este estudio, que pretende identificar las actitudes relacionadas con la enseñanza de las Ciencias Naturales que asumen los docentes del nivel primario, se llevó a cabo mediante la aplicación de cuestionarios y escalas de actitud abarcando los tres componentes tradicionales de la actitud - cognitivo, afectivo y conductual- a una muestra de docentes de escuelas primarias de gestión privada de la Ciudad de Buenos Aires. |
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