¿Podremos convertir la experiencia pandémica en aprendizaje?

Fil: Feierstein, Daniel. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Feierstein, Daniel
Formato:	Artículo Artículo acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación 2024
Materias:	Educación Virtual Instituciones Educativas COVID19 Educación
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2429
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

Ejemplares similares

Mesa de debate: educación en pandemia y desafíos a futuro
por: Di Domenicantonio, Rossana, et al.
Publicado: (2021)

Lo que la pandemia nos dejó : Experiencias y posibilidades de hibridación en el nivel superior universitario
por: Diedrich, Lilian Constanza, et al.
Publicado: (2023)

ENTRE LO PRESENCIAL Y LO VIRTUAL. HACIA UNA PROPUESTA EDUCATIVA DE NUEVO TIPO
por: Lipsman, Marilina

Experiencia de adecuación a la modalidad virtual en el marco de la COVID-19 : trabajo final de carrera de Arquitectura de la Unidad Pedagógica B
por: López, Silvina, et al.
Publicado: (2021)

La evaluación de las producciones científicas en ciencias humanas y sociales, en contextos institucionales de la región NEA
por: Lebus, Emilas Darlene Carmen, et al.
Publicado: (2024)

Por una reconfiguración sanitaria pos-pandémica : epidemiología y gobernanza
por: Mazzáfero, Vicente
Publicado: (2020)

Adaptaciones de metodologías de enseñanza presencial a la modalidad virtual
por: Bianchi, Ana Elisa
Publicado: (2021)

Experiencia de la Facultad de Ingeniería de la UNLP durante la pandemia por covid-19 : Cátedra de Formulación y evaluación de proyectos
por: Williams, Eduardo Ariel, et al.
Publicado: (2021)

Educación médica : adaptación en un escenario de pandemia por COVID-19
por: Olavegogeascoechea, Pablo A., et al.
Publicado: (2022)

Emociones de estudiantes, de la Facultad de Psicología de la UNC, durante el cursado en entornos virtuales durante la pandemia de COVID-19
por: Alvo , Carolina, et al.
Publicado: (2025)

La docencia en la pandemia : Desafío, adaptación y oportunidades. Estrategias de enseñanza y accesibilidad en un instituto de educación superior de la capital jujeña
por: Jaramillo, Elina Virginia, et al.
Publicado: (2023)

Experiencia virtual y de verano en la FAU -UNLP
por: Cappello, Viviana Beatriz
Publicado: (2024)

Uso de la aplicación Classroom en el proceso de enseñanza y aprendizaje en contexto de pandemia
por: Fuentes Maturano, Romina Soledad, et al.
Publicado: (2022)

I SEM-V Simposio de Educación Matemática "Educación matemática en tiempos de pandemia": Memorias : TOMO II Comunicaciones breves
por: Sagula, Jorge E.
Publicado: (2022)

Universidad: Del dictado presencial a la virtualidad
por: López, Lidia Marina
Publicado: (2022)

Experiencias de evaluación del profesorado en la modalidad híbrida
por: Cari Perales, Miguel Alejandro, et al.
Publicado: (2023)

Evolución pedagógica hacia y desde la virtualidad: estudio de caso para la permanencia de estrategias didácticas mixtas : Curso de Manejo de Cuencas Hidrográficas
por: Gaspari, Fernanda Julia, et al.
Publicado: (2024)

Análisis de una Estrategia de Enseñanza Virtual Durante la Pandemia COVID-19
por: Mollo, L, et al.
Publicado: (2021)

El virus o mi experiencia pandémica al oriente del Río de La Plata
por: Flores, Romina Andrea
Publicado: (2022)

Nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje para la Universidad del siglo XXI : Presencialidad y virtualidad en un todo pedagógico
por: Cravero, Mariela, et al.
Publicado: (2023)

Docencia universitaria en medio del Covid-19. Adaptación y desarrollo de un curso de Bibliotecología en la virtualidad
por: Rodríguez-Valerio, Daniela
Publicado: (2021)

Universidad Nacional de Rosario: Análisis de la experiencia del acompañamiento pedagógico virtual durante el 2020, en el marco de la pandemia Covid19
por: Voras, Claudia
Publicado: (2021)

Instrucciones para fracasar al enseñar y aprender en pandemia
por: Diz, Virginia, et al.
Publicado: (2022)

El netball, una nueva experiencia deportiva en tiempos de pandemia.
por: Cohen, Maximiliano, et al.
Publicado: (2020)

University teaching in the midst of Covid-19. Adaptation and development of a virtual Library Science course
por: Rodríguez Valerio, Daniela
Publicado: (2021)

University teaching in the midst of Covid-19. Adaptation and development of a virtual Library Science course
por: Rodríguez Valerio, Daniela
Publicado: (2021)

Innovación e improvisación en el marco de la pandemia de COVID-19: relato de una experiencia
por: Río, Laura Sombra del, et al.
Publicado: (2020)

Experiencia en práctica virtual de pedagogía en música en tiempos de COVID-19
por: Carrasco Lavado, Francisca, et al.
Publicado: (2023)

Lectura y escritura en la universidad en tiempos del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) /
Publicado: (2021)

P.E.I.demia : 2020 la crónica de una crisis educativa anunciada /
por: González Pereira, Ana
Publicado: (2021)

Las TIC en la educación durante la pandemia de covid-19
por: Hernández,Ticlia, et al.
Publicado: (2023)

La extensión en Pandemia: la experiencia del Corralón Solidario
por: Cremaschi, Carlos Gustavo, et al.
Publicado: (2021)

Síntomas y disfunciones músculo-esqueléticas en adolescentes que realizaron educación virtual durante la pandemia covid 19
por: Rusi, Magalí Andrea
Publicado: (2022)

El proceso de enseñanza y aprendizaje en asignaturas de matemática para ingeniería durante el aislamiento por Covid 19
por: Culzoni, Cecilia, et al.
Publicado: (2023)

Impacto del COVID-19 en docentes universitarios argentinos: cambio de prácticas, dificultades y aumento del estrés
por: Casali, Ana, et al.
Publicado: (2021)

Prácticas docentes en tiempos de pandemia : La experiencia de la cátedra Ingeniería Bioquímica I durante el año 2020
por: Castañeda, María Teresita, et al.
Publicado: (2021)

El proceso de enseñanza y aprendizaje en asignaturas de matemática para ingeniería durante el aislamiento por Covid 19
por: Culzoni, Cecilia, et al.
Publicado: (2021)

Enseñar química básica en pandemia : el mundo como aula, la casa como laboratorio
por: Coria, Lucy, et al.
Publicado: (2022)

(Re) Colonización de la Universidad: Aprender/educar en tiempos de pandemia
por: Bard Wigdor, Gabriela, et al.
Publicado: (2021)

Our teaching practices in a pandemic time
por: Martín, Javier, et al.
Publicado: (2020)