Relato de una experiencia de intervención en ciencias sociales en el Nivel Inicial

Se analizarán dos aspectos de este amplio proyecto: 1) La selección y la organización de los contenidos de las ciencias sociales para determinar los en recortes, estructurarlos en programas o secuencias didácticas, y articular los recorridos anuales 2) La selección de estrategias de enseñanza y de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sordo, Marcela
Otros Autores: Ferro, Lila Ana
Formato: Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2021
Materias:
Nivel Inicial
Ciencias sociales
Educación inicial
Planeamiento educativo
organización de contenidos
selección de contenidos
recursos didácticos
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/846
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

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