Aportes de la retroalimentación dialógica virtual a la escritura del género discursivo “tesis de posgrado”

Revista con referato

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Álvarez, Guadalupe, Cavallini, Ayelén Victoria, Difabio de Anglat, Hilda
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Antioquia 2026
Materias:	Tesis de posgrado Retroalimentación dialógica Géneros discursivos Escritura académica Emociones y escritura Andamiaje virtual Dissertação de pós-graduação Feedback dialógico Gêneros discursivos Escrita acadêmica Emoções e escrita Apoio virtual Postgraduate thesis Dialogic feedback Discursive genres Academic writing Emotions and writing Virtual scaffolding Ciencias de la Educación
Acceso en línea:	http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/2638
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

Descripción
Sumario:	Revista con referato