Una propuesta digital para el entrenamiento en estrategias de comprensión lectora

Revista con referato

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ferrari, Laura Daniela, Álvarez, Guadalupe, Bassa, Lorena
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Belgrano 2026
Materias:	Comprensión textual Estrategias de comprensión lectora Autoexplicación Cuestionario Moodle Ingreso universitario Textual comprehension Reading comprehension strategies Self-explanation Moodle questionnaire University admission Compreensão textual Estratégias de compreensão leitora Autoexplicação Questionário Moodle Admissão universitária Lengua y Literatura
Acceso en línea:	http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/2829
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

Descripción
Sumario:	Revista con referato