Una propuesta digital para el entrenamiento en estrategias de comprensión lectora

Revista con referato

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferrari, Laura Daniela, Álvarez, Guadalupe, Bassa, Lorena
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Belgrano 2026
Materias:
Comprensión textual
Estrategias de comprensión lectora
Autoexplicación
Cuestionario Moodle
Ingreso universitario
Textual comprehension
Reading comprehension strategies
Self-explanation
Moodle questionnaire
University admission
Compreensão textual
Estratégias de compreensão leitora
Autoexplicação
Questionário Moodle
Admissão universitária
Lengua y Literatura
Acceso en línea:http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/2829
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

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