Las políticas socioeducativas bonaerenses. Alcances y desafíos para pensar la justicia social educativa, la enseñanza y la igualdad
El presente artículo aborda las políticas socioeducativas de la provincia de Buenos Aires, entendidas como un instrumento clave para promover la inclusión, la igualdad y la justicia social educativa. A través de las mismas, desde la Dirección de Políticas Socioeducativas, se busca fortalecer las tra...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Dirección General de Cultura y Educación
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2326 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente artículo aborda las políticas socioeducativas de la provincia de Buenos Aires, entendidas como un instrumento clave para promover la inclusión, la igualdad y la justicia social educativa. A través de las mismas, desde la Dirección de Políticas Socioeducativas, se busca fortalecer las trayectorias educativas y proyectos de vida de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, mediante propuestas pedagógicas que amplíen tiempos y espacios escolares, promuevan el trabajo en red con actores comunitarios y la implementación de estrategias pedagógicas situadas y participativas. En este marco, se propone reflexionar sobre el rol de las Políticas Socioeducativas en el territorio bonaerense y su importancia en el contexto actual, como parte integral del sistema educativo y desde un Estado presente que ante contextos de desigualdad, implementa políticas públicas educativas de calidad que garantizan el derecho social a la educación para las y los bonaerenses. |
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