La enseñanza en la lectura de primer grado
El autor enumera los factores que a su criterio determinan la eficiencia o ineficiencia en la enseñanza de la lectura en primer grado de la escuela primaria: el maestro, los alumnos y el método.
Guardado en:
| Autor principal: | Bassi, Angel C. |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Dirección General de Cultura y Educación
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2365 |
| Aporte de: |
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