Carrera de Arquitectura de Catamarca: “Una escuela de pensamiento” Memoria - Estructura Curricular, Conceptual y Metodológica - Testimonios
Palacios, Florentino Ricardo. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Arquitectura; Argentina.
Guardado en:
| Autor principal: | Palacios, Florentino Ricardo |
|---|---|
| Formato: | Otro Aceptado other |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/176 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Estructura conceptual de la investigación psicoanalítica en Argentina
por: Zurita, Julia, et al.
Publicado: (2023) -
Reorganización e integración curricular en un curso universitario inicial de Física
por: Cotignola, María Isabel, et al.
Publicado: (2001) -
Poblando las estructuras de sujetos sociales. Análisis crítico del diseño curricular de la Provincia de Santa Fe para Historia.
por: Pereyra Lucchese, Emiliano León
Publicado: (2016) -
Nuevos desafíos en la enseñanza de la historia
por: Gramigna, Susana
Publicado: (2019) -
Estructura y dinámica conceptual de la investigación psicoanalítica: análisis de co-palabras del Congreso Internacional de Investigación en Psicología (UBA, 2005-2020)
por: Zurita, Julia
Publicado: (2021)