POSTER. Innovación educativa mediante el uso de TIC en el aula de Ingeniería
del Prado, Ana María. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Electrónica; Argentina.
Guardado en:
| Autores principales: | del Prado, Ana María, Gómez, Sofía Gabriela, Korzeniewski, María Isabel, Leguizamón Almendra, Juan Carlos, Arévalo, Daiana |
|---|---|
| Formato: | Otro Aceptado other |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/69 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Aula Invertida: análisis de su utilización en aula de ingeniería
por: Chayle, Facundo Leonardo, et al.
Publicado: (2016) -
Herramientas TIC para la enseñanza de programación, empleando aula invertida
por: del Prado, Ana María, et al.
Publicado: (2018) -
El método Aula invertida en la asignatura Informática de la FTyCA de la UNCa
por: del Prado, Ana María, et al.
Publicado: (2018) -
Sala de aula invertida vs aprendizagem presencial levada à virtualidades
por: Romano Palacín, Emilio Ricardo, et al.
Publicado: (2025) -
De la urgencia pandémica a nuevas alternativas de enseñanza
por: Paruelo, Jorge
Publicado: (2022)