El reposicionamiento de la escuela en un entorno de cambio cultural : el caso de Horitzo 2020, Barcelona : análisis y claves para la transformación escolar

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Esta tesis presenta una reflexión sobre un modelo escolar diseñado por una institución educativa que a partir del análisis de un contexto de transformación cultural, ha replanteado su rol para pensar y poner en marcha un proceso de transformación escolar. El formato que se presenta es el Proyecto Ho...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pontremoli, Claudia
Otros Autores: Ziegler, Sandra (Dir.)
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina. 2020
Materias:
MODELOS EDUCATIVOS
EXPERIENCIA EDUCACIONAL
CAMBIO CULTURAL
INNOVACIONES PEDAGÓGICAS
INNOVACIÓN EDUCACIONAL
ESPAÑA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/16623
Aporte de:
Repositorio FLACSO (Argentina) de FLACSO. Sede Académica Argentina

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