Análisis crítico de la diversificación curricular y construcción participativa de los currículos regionales en el Perú : el caso del proyecto curricular regional de Puno

Mostrar todas las versiones(2)

En el marco de la descentralización educativa en el Perú, desde el 2003, se incorpora el dispositivo de diversificación curricular con el objetivo de que el currículo nacional se adecúe a los diferentes necesidades y expectativas de la población escolar en los niveles regional y local. La diversific...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tapia Soriano, Jessica
Otros Autores: Simón, Javier José (Dir.)
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina. 2020
Materias:
DISEÑO DEL CURRÍCULUM
DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA
CURRÍCULUM
GESTIÓN PARTICIPATIVA
POLÍTICA EDUCATIVA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
INTERCULTURALIDAD
PERÚ
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/16770
Aporte de:
Repositorio FLACSO (Argentina) de FLACSO. Sede Académica Argentina

Ejemplares similares

Ejemplares similares