Frescura Toloza, C. D., & Brito, A. M. (2021). Continuidades y cambios en la enseñanza de la lectura y la escritura en la formación inicial de profesores de educación inicial y de educación primaria: Un estudio exploratorio en el contexto de la emergencia sanitaria de covid-19. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Frescura Toloza, Claudio Daniel, y Andrea Marta Brito. Continuidades Y Cambios En La Enseñanza De La Lectura Y La Escritura En La Formación Inicial De Profesores De Educación Inicial Y De Educación Primaria: Un Estudio Exploratorio En El Contexto De La Emergencia Sanitaria De Covid-19. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2021.
Cita MLA (8a ed.)Frescura Toloza, Claudio Daniel, y Andrea Marta Brito. Continuidades Y Cambios En La Enseñanza De La Lectura Y La Escritura En La Formación Inicial De Profesores De Educación Inicial Y De Educación Primaria: Un Estudio Exploratorio En El Contexto De La Emergencia Sanitaria De Covid-19. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2021.