La motivación de dominio (mastery motivation) presente en el proceso de aprendizaje de una canción en un instrumento de percusión melódica en estudiantes de preescolar

La presente investigación examina si los diferentes niveles de motivación de dominio observados en 101 niños de preescolar durante el aprendizaje musical de un instrumento difieren con respecto a la percepción de los adultos sobre la motivación de dominio y las competencias generales. La educación m...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Akel Torres, Giselle
Otros Autores: Caplovitz Barrett, Karen
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires 2022
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/21203
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