Una mirada de la educación física a partir de la teoría de la autodeterminación, para satisfacer las necesidades psicológicas básicas de alumn@s y profesor@s

Se investigaron las posibles relaciones entre las variables satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en profesores de educación física y satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de sus alumnos en el ámbito de las clases de educación física del nivel escolar secundario de Arge...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Puig, Susana Marcela
Otros Autores: Gómez, Valeria
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2018
Materias:
EDUCACION FISICA
DOCENTES
MOTIVACION
ADOLESCENTES
PSICOLOGIA
SATISFACCION EN EL TRABAJO
RELACION PROFESOR ALUMNO
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/105
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
Descripción
Sumario:Se investigaron las posibles relaciones entre las variables satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en profesores de educación física y satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de sus alumnos en el ámbito de las clases de educación física del nivel escolar secundario de Argentina.

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