Influencia de los factores socioculturales en la adquisición de la lectura en niños de Eldorado - Misiones
La habilidad de leer es una experiencia que va más allá del ámbito escolar, es un tema realmente importante dentro de la práctica social, esta actividad es fundamental para el aprendizaje. El presente trabajo investigativo intenta revisar la relación e incidencia de los factores socioculturales, en...
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Universidad de Flores
2023
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Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14340/2096 |
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I89-R270-20.500.14340-20962025-05-15T15:53:09Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/2096 Influencia de los factores socioculturales en la adquisición de la lectura en niños de Eldorado - Misiones 2023 Venialgo, Laura Viviana Evelín Menéndez, Marta Beatriz Universidad de Flores spa LECTURA APRENDIZAJE ENSEÑANZA PRIMARIA FACTOR SOCIAL FACTOR CULTURAL HABITO DE LECTURA La habilidad de leer es una experiencia que va más allá del ámbito escolar, es un tema realmente importante dentro de la práctica social, esta actividad es fundamental para el aprendizaje. El presente trabajo investigativo intenta revisar la relación e incidencia de los factores socioculturales, en las dificultades que presentan los alumnos de 4° grado, del Instituto San Francisco de Asís, de la ciudad de Eldorado de la Provincia de Misiones, en los procesos de adquisición de la lectura. Fil: Venialgo, Laura Viviana Evelin. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf Misiones (Argentina) |
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La habilidad de leer es una experiencia que va más allá del ámbito escolar, es un tema realmente importante dentro de la práctica social, esta actividad es fundamental para el aprendizaje. El presente trabajo investigativo intenta revisar la relación e incidencia de los factores socioculturales, en las dificultades que presentan los alumnos de 4° grado, del Instituto San Francisco de Asís, de la ciudad de Eldorado de la Provincia de Misiones, en los procesos de adquisición de la lectura. |
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