El grafismo como herramienta terapéutica en el trabajo interdisciplinario de niños con problemas de aprendizaje

Esta investigación tiene como objetivo indagar sobre el grafismo infantil como herramienta terapéutica para niños con problemas de aprendizaje, desde las distintas disciplinas que trabajan con dicha dificultad.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bernardi, Lucía
Otros Autores: Malfet, Cynthia
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2020
Materias:
INTERVENCION CLINICA
DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
ROL PROFESIONAL
INFANCIA
GRAFISMO
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/670
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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