Promoción de resiliencia educativa para prevención de adicciones en adolescentes
El presente trabajo tiene como fin articular la teoría y los aportes científicos del enfoque de la resiliencia con las experiencias vivenciadas en la Escuela Particular Incorporada Nº 1140, Monseñor Carlos Macagno, durante las Prácticas Profesionales Supervisadas del área educacional. Para ello, se...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Santa Fe
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.ucsf.edu.ar/handle/ucsf/712 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo tiene como fin articular la teoría y los aportes científicos del enfoque de la
resiliencia con las experiencias vivenciadas en la Escuela Particular Incorporada Nº 1140, Monseñor
Carlos Macagno, durante las Prácticas Profesionales Supervisadas del área educacional. Para ello,
se aborda la problemática de las adicciones en los adolescentes de nuestra sociedad, se desarrollan
los conceptos y aportes básicos del enfoque de la resiliencia para la prevención de adicciones, y se
consideran los recursos resilientes de las mismas que contribuyen al desarrollo de la salud integral y
bienestar para la prevención de adicciones. Finalmente se propone un proyecto educativo de
promoción de la resiliencia educativa para la prevención de adicciones en adolescentes. |
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