¿Qué enseñamos cuando enseñamos historia? La problemática transmisión de nuestro pasado reciente en el contexto escolar.

por Cerdá., María Celeste
Publicado 2012

Presente y memoria en la Historia: Reflexiones teórico-metodológicas sobre su enseñanza

por Cerdá, María Celeste
Publicado 2022

The Didactics of History between old disputes and challenges. A proposal of materials for teaching in initial teacher training

por Cerdá, María Celeste
Publicado 2023

Presentation of the DOSSIER: Research in history teaching: between current stakes and urgent challenges

por Cerdá, María Celeste
Publicado 2023

Textos y contextos para pensar la enseñanza del pasado reciente en el espacio escolar. Una aproximación desde los sentidos y prácticas del profesorado cordobés

por Cerdá, María Celeste
Publicado 2024

Un laboratorio de cambio social: los años sesenta latinoamericanos en clave comparada : Una propuesta para su enseñanza

por Cerdá, María Celeste, Mera, María Noel
Publicado 2019

La formación de profesoras y profesores en didáctica de la historia. Valoraciones en torno a qué historia enseñar para la formación ciudadana

por Jara, Miguel Ángel, Cerdá, Maria Celeste
Publicado 2021

Un laboratorio de cambio social: los años sesenta latinoamericanos en clave comparada. Una propuesta para su enseñanza

por Cerdá, María Celeste, Mera, María Noel
Publicado 2019

A laboratory of social change: the Latin American sixties in a comparative key. A proposal for teaching

por Cerdá, María Celeste, Mera, María Noel
Publicado 2019

Enseñar historia, construir futuros: aportes para repensar la transmisión del pasado en la escuela

por Cerdá, María Celeste, Mera, María Noel
Publicado 2021

Las significaciones en la enseñanza del Cordobazo en el contexto de la Historia Reciente/Presente Argentina

por Jara, Miguel A., Cerdá, María Celeste
Publicado 2021

La enseñanza de la historia ante los desafíos del bicentenario de la Independencia

por Jara, Miguel Ángel, Cerda, María Celeste, Barbieri, Marta, Cudnami, Ana María, Alurralde, Alcira, Tejerina, María Elina, Justiniano, María Fernanda, Angelini, Beatriz, Bertorello, Susana, Hurtado, Eduardo, Ferreyra, Susana, Aquino, Nancy, Campilia, Mariano, Druetto, Matías, Sayago, Rocío, Salto, Víctor, Funes, Graciela, Alvarez, Lucrecia, Andeluque, Marcelo, Coudannes, Mariela, Bazan, Sonia, Zuppa, Graciela, Zuppa, Silvia, Muñoz, María Esther, Tosello, Julia, Ertola, Fabiana
Publicado 2023

Contribuciones de Joan Pagès al desarrollo de la didáctica de las ciencias sociales, la historia y la geografía en Iberoamérica.

por Jara, Miguel Angel, Santisteban, Antoni, Funes, Alicia Graciela, Cerdá, María Celeste, Zenobi, Viviana, Coudannes Aguirre, Mariela A., Llusà Serra, Joan, Cubillos Alfaro, Froilán H., González Valencia, Gustavo A., Luna Rodrigo, Gloria, Ortega Sánchez, Delfín, Valle Taiman, Augusta, Castañeda Meneses, Marta, González Monfort, Neus, Villalón Gálvez, Gabriel, Pacievitch, Caroline, Miranda, Sonia Regina, Hernández Cervantes, Lorenia, Tosar Bacarizo, Breogán, Valencia Castañeda, Lucia, Boixader i Corominas, Agnès, Muñoz Reyes, Enrique, Ramos Pérez, Juan Carlos, Ríos, Sandra Marcela, Olmos Vila, Rafael, Marolla Gajardo, Jesús, Pinochet Pinochet, Sixtina, Sant Obiols, Edda, Bravo Pemjeam, Liliana, Gutiérrez Giraldo, Martha Cecilia, Guimarães, Selva, da Silva Santiago, Leia A., Gonzalez, María Paula
Publicado 2018

¿Para qué la escuela? Socialización, reproducción y cambio social. Una propuesta para su enseñanza en la formación docente inicial de Neuquén

por Penchulef Hernandez, Ayelen Maria Magdalena
Publicado 2024