Resultados de Búsqueda por Autor

1

Significados del concepto de interacción gravitatoria en estudiantes de nivel polimodal y puesta en práctica de una propuesta didáctica respecto a dicho concepto

por Stipcich, Silvia
Publicado 2010

Aportado por: Revista de Enseñanza de la Física

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2

SIEF XII - Simposio de Investigación en Educación en Física

por Stipcich, Silvia
Publicado 2014

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3

La apropiación del rol de docente de física

por Stipcich, Silvia
Publicado 2016

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4

Un modelo para analizar las interacciones discursivas en clases de f�isica

por Stipcich, Silvia
Publicado 2007

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Aportado por: Biblioteca Universitaria H. Wast (UFASTA)

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5

Construyendo definiciones en la ciencia escolar: consideraciones didácticas desde un análisis discursivo : El caso del concepto de sustancia

por Cutrera, Guillermo, Stipcich, Silvia
Publicado 2015

Aportado por: SEDICI (UNLP)

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6

Construyendo definiciones en la ciencia escolar. Consideraciones didácticas desde un análisis discursivo. El caso del concepto de sustancia

por Cutrera, Guillermo, Stipcich, Silvia
Publicado 2015

Aportado por: Memoria Académica - FaHCE (UNLP)

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7

Pasaporte a la enseñanza de las ciencias : La modelización como eje organizador para la construcción de significados

por Escudero, Consuelo, Stipcich, Silvia
Publicado 2017

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Aportado por: Biblioteca M. Cervantes (UNAHUR)

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8

Trabajo colaborativo y TIC para ayudar a un estudiante con TDA* a aprender física

por Domínguez, María Alejandra, Stipcich, Silvia
Publicado 2018

Aportado por: Revista de Enseñanza de la Física

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9

Repensando la enseñanza de la física en la universidad: la inclusión de tecnologías y el trabajo en colaboración

por Garcia, Daiana, Dominguez, Alejandra, Stipcich, Silvia
Publicado 2015

Aportado por: SEDICI (UNLP)

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10

Analysis of teaching practice using the Interconnected Model of Teacher Professional Growth. A case study during initial training.: Un estudio de caso durante la formación inicial

por Cutrera, Guillermo, Massa, Marta, Stipcich, Silvia
Publicado 2021

Aportado por: ENCUENTRO EDUCATIVO. Revista de investigación del Instituto de Ciencias de la Educación

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11

Tendiendo puentes para enseñar ciencias en secundaria

por Stipcich, Silvia, Domínguez, Alejandra, García, Daiana
Publicado 2016

Aportado por: SEDICI (UNLP)

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12

Repensando la enseñanza de la física en la universidad : La inclusión de tecnologías y el trabajo en colaboración

por Garcia, Daiana, Dominguez, Alejandra, Stipcich, Silvia
Publicado 2015

Aportado por: Memoria Académica - FaHCE (UNLP)

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13

La actividad experimental demostrativa en la clase de físicoquímica. Un estudio de caso desde las interacciones docente-alumno

por Cutrera, Guillermo, Stipcich, Silvia, Chrobak, Guillermo
Publicado 2014

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14

Explorando las concepciones de los docentes universitarios en relación con las simulaciones como insumo de clase de física y matemática de los primeros años

por Garcia, Daiana, Stipcich, Silvia, Dominguez, Alejandra
Publicado 2014

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15

Discursive interactions in didactic work with explanations. A case study focused on the structure of school science explanations

por Cutrera, Guillermo, Massa, Marta, Stipcich, Silvia
Publicado 2020

Aportado por: Revista de Enseñanza de la Física

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16

A proposal, centered on the notion of lexical richness, for the study of the instructive content of school scientific explanations

por Cutrera, Guillermo, Massa, Marta, Stipcich, Silvia
Publicado 2022

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17

Preguntas, intenciones didácticas y práctica reflexiva en la formación inicial del profesor. Un estudio de caso

por Cutrera, Guillermo, Massa, Marta, Stipcich, Silvia
Publicado 2021

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18

Contextualización del discurso docente y explicaciones científicas en el aula de ciencia. Un estudio de caso durante la residencia docente

por Cutrera, Guillermo, Massa, Marta, Stipcich, Silvia
Publicado 2019

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19

Teacher reflections and elaboration of explanations in a physical chemistry classroom. A study from the Bakhtinian perspective

por Cutrera, Guillermo, Massa, Marta, Stipcich, Silvia
Publicado 2023

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20

Scientific explanation in a science classroom. Some didactic considerations from students’ explanations

por Cutrera, Guillermo, Massa, Marta, Stipcich, Silvia
Publicado 2021

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