Convivir con Niños y Adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
"Los padres y profesores de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) probablemente ya son expertos en este problema. Sin embargo, en este libro pueden aprender o reforzar tres conceptos fundamentales sobre los que no debe quedar ninguna duda: Primero: el TDAH es un tr...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Desconocido |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Click para acceso en línea |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02062am aa2200229i 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | IDI-590912 | ||
| 008 | 30605s2018 ag d spa | ||
| 020 | |a 9788491103653 | ||
| 100 | |a César Soutullo Esperón |9 1566 | ||
| 245 | |a Convivir con Niños y Adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) | ||
| 264 | |a [Lugar de publicación no identificado] : |b Panamericana, |c 2018 | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a otro |b sz |2 rdamedia | ||
| 347 | |a archivo de texto |2 rdaft |b PDF | ||
| 520 | |a "Los padres y profesores de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) probablemente ya son expertos en este problema. Sin embargo, en este libro pueden aprender o reforzar tres conceptos fundamentales sobre los que no debe quedar ninguna duda: Primero: el TDAH es un trastorno de origen biológico con causa, en parte, genética. Se ha descrito hace más de 100 años, existe en diferentes países y culturas y, muy importante, NO ES CULPA DE LOS PADRES. Segundo: el TDAH produce un deterioro importante en la capacidad del niño de desarrollarse en el ámbito académico, familiar y social. Si no se trata puede limitar las posibilidades futuras del niño, porque produce un rendimiento muy por debajo de su capacidad intelectual y de su potencial. Tercero: existen tratamientos seguros y eficaces para el TDAH. Suele ser necesario combinar medicación, tratamiento conductual, y apoyo individual, familiar y escolar. El riesgo del tratamiento es mucho menor que el riesgo de no tratar al niño. Como padres, profesores y médicos de niños con TDAH no nos podemos permitir el lujo de dejarlos sin tratamiento, debido a los desastrosos resultados que esto produce en el niño, adolescente y adulto." | ||
| 650 | 7 | |a Medicina |9 3103 | |
| 655 | |a Libro electrónico |9 18 | ||
| 856 | |u https://www.bidi.la/account/unmdp/login?r=/libro/590912 |y Click para acceso en línea | ||
| 942 | |c BIDI |2 udc | ||
| 945 | |a 1099 |b Pablo López Liotti |d CRON CRON | ||
| 999 | |c 71146 |d 263536 | ||