|
|
|
|
| LEADER |
02073nam a22002417a 4500 |
| 003 |
IIGG |
| 005 |
20230309163053.0 |
| 008 |
220628s2011 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 978-950-23-1785-4
|z 9789502317854
|
| 040 |
|
|
|c IIGG
|
| 245 |
|
|
|a Epistemología fronteriza :
|b puntuaciones sobre teoría, método y técnica en ciencias sociales
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Eudeba,
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 182 p.
|
| 505 |
|
|
|a Agradecimientos -- Presentación : investigar en la frontera / Cora Escolar, Juan Besse - CAPÍTULOS -- Pensar en / con Foucault / Cora Escolar -- Relaciones entre ciencia y saber : la arqueología como método en Michael Foucault / Luciana Messina, Lisandro de la Fuente -- El porvenir de un encuentro : Psicoanálisis y ciencias sociales entre la aplicación y la extensión / Juan Besse -- La teoría menor : el tiempo histórico y la práctica simbólica compartida / Cora Escolar -- Proceso y diseño en la construcción del objeto de investigación : las costuras de Frankenstein o un-entre dos que no hace dos / Juan Besse -- Método : nota para una definición / Cora Escolar, Juan Besse -- El encuadre teórico-metodológico de la entrevista como dispositivo de producción de información / Luciana Messina, Cecilia Varela - La "gestión de datos" como proceso de toma de decisiones / Cora Escolar - INCURSIONES BIBLIOGRÁFICAS : COMENTARIOS DE LECTURA -- Pensar la construcción : Un comentario sobre arquitectura plus de sentido / Juan Besse -- Un lugar para los estudios de la vida cotidiana / Cora Escolar, Analía Minteguiaga -- Memoria del análisis estructural : un comentario de "el periplo estructural : figuras y paradigmas de Jean Claude Milner / Juan Besse -- Simmel con Lacan : un comentario de Lacan lector de Simmel : una extraña alianza de Paul Vandel Berghe / Juan Besse
|
| 650 |
|
|
|a EPISTEMOLOGíA
|
| 650 |
|
|
|a CIENCIA
|
| 650 |
|
|
|a CIENCIAS SOCIALES
|
| 650 |
|
|
|a METODOLOGíA
|
| 650 |
|
|
|a INVESTIGACIÓN
|
| 700 |
|
|
|a Escolar, Cora
|e coord.
|
| 700 |
|
|
|a Besse, Juan
|e coord.
|
| 942 |
|
|
|2 z
|c LIBRO
|
| 999 |
|
|
|c 92539
|d 92539
|