LEADER 01960nam a22003617a 4500
003 WAA
006 a||||fr|||| 001 0
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008 t sp-|||||r|||| 001 0 rpa d
999 |c 14451  |d 14451 
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040 |a WAA  |c WAA 
041 |a spa 
100 1 |9 11931  |a Elboj Saso, Carmen 
245 1 0 |a Comunidades de aprendizaje :   |b transformar la educación /   |c Carmen Elboj Saso ... [et al.] 
250 |a 1a ed. 
260 3 0 |a Barcelona :   |b Graó,   |c 2002 
300 |a 136 p. ;   |c 24 cm. 
490 |a Didáctica. Diseño y desarrollo curricular ;   |v 177 
505 |a Prólogo -- Introducción -- 1. Educación igualitaria en las sociedades de la información -- 2. Sociedades dialógicas -- 3. Teorías dialógicas -- 4. Los orígenes de las comunidades de aprendizaje y otras experiencias educativas con éxito. De la superstición a la ciencia -- 5. Comunidades de aprendizaje: una escuela en la sociedad de la información para todas las personas -- 6. El aprendizaje dialógico -- 7. La dimensión instrumental y un ejemplo: la lectura dialógica -- 8. La igualdad de diferencias: ser iguales para ser diferentes -- A modo de conclusión -- Referencias bibliográficas. 
650 4 |a Educación  |9 37 
650 4 |a Método de aprendizaje  |9 596 
650 4 |a Sociedad de la información  |9 2129 
650 4 |9 101  |a Democratización de la educación 
650 4 |a Teoría de la educación  |9 91 
650 4 |9 52  |a Ciencias de la educación 
650 4 |a Sociología de la educación   |9 89 
700 1 |9 11939  |a Puigdellívol Aguadé, Ignasi 
700 1 |9 11941  |a Soler Gallart, Marta 
700 1 |9 11942  |a Valls Carol, Rosa 
942 |2 CDU  |c LIBRO 
952 |0 0  |1 0  |2 CDU  |4 0  |6 37_035000000000000_C7399  |7 0  |9 18755  |a 04  |b 04  |d 2019-04-04  |l 0  |o 37.035 C7399  |p 32-00467  |r 2019-04-04  |w 2019-04-04  |y LIBRO NPP 
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