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| LEADER |
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| 003 |
WAA |
| 006 |
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ta |
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| 999 |
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|d 16034
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| 020 |
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| 040 |
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|a WAA
|c WAA
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| 041 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|9 19599
|a Burbules, Nicholas C.
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| 245 |
1 |
0 |
|a El diálogo en la enseñanza :
|b teoría y práctica /
|c Nicholas C. Burbules
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| 250 |
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|a 1a. ed.
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| 260 |
3 |
0 |
|a Buenos Aires :
|b Amorrortu,
|c 1999
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| 300 |
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|a 239 p. ;
|c 22 cm.
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| 490 |
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|a Agenda educativa
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| 505 |
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|a Prefacio -- Introducción -- Agradecimientos -- 1. ¿Por qué diálogo? ¿Por qué teoría y práctica? -- La crítica posmoderna -- Concepciones teleológicas y no teleológicas del diálogo -- Hacia una concepción renovada del diálogo -- Teoría y práctica -- 2. La relación dialógica -- Las ideas y su comprensión -- Emociones y virtudes -- Creación y mantenimiento de la relación dialógica -- 3. Jugar el juego del diálogo -- La significación del juego -- Jugar juegos -- Juegos y comunicación -- Jugar el juego del diálogo -- 4. Las reglas del juego del diálogo -- Las funciones de las reglas -- Reglas generales de la comunicación -- Tres reglas del diálogo -- ¿Por qué necesitamos reglas para el diálogo? -- 5. Las movidas en el juego del diálogo -- Movidas dialógicas -- Las preguntas en el diálogo -- Secuencias de movidas en el diálogo -- Limitaciones de la analogía de la <<movida>> -- 6. Cuatro tipos de diálogo -- El diálogo como conversación -- El diálogo como indagación -- El diálogo como debate -- El diálogo como enseñanza -- Refinamiento de la tipología de los géneros dialógicos -- La enseñanza con los cuatro tipos de diálogo -- Interludio. Un diálogo sobre enseñanzas -- 7. ¿Por qué fallan los diálogos? -- El fracaso del diálogo -- La sociedad antidialógica -- La escuela antidialógica -- Conclusiones -- Referencias bibliográficas.
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| 650 |
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4 |
|a Teoría de la educación
|9 91
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| 650 |
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4 |
|a Didáctica
|9 26
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| 650 |
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4 |
|a Filosofía de la educación
|9 61
|
| 650 |
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4 |
|9 52
|a Ciencias de la educación
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| 942 |
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|2 CDU
|c LIBRO
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 CDU
|4 0
|6 37_026000000000000_B891
|7 0
|9 22077
|a 09
|b 09
|c CART
|d 2020-03-04
|l 1
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|p 10-02903
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|w 2020-03-04
|y LIBRO
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