Educación e identidad en la administración pública : dilemas en la construcción de una comunidad para formar profesionales de lo público
El objetivo de este trabajo es proporcionar elementos para estimular la discusión entre los miembros de la Red de Posgrados de Administración, gestion y política pública alrrededor de la existencia y el estado de desarrollo de una comunidad discursiva, y las implicaciones de este diagnóstico para...
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| Autores Corporativos: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Acta de conferencia Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Caracas :
CLAD,
1997.
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| Edición: | 1º edición |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 111 | 2 | |a Congreso Latinoamericano del CLAD sobre la Reforma del Estado y la Administración Pública, 2, Isla Margarita, 15-18 de octubre de 1997 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Educación e identidad en la administración pública : |b dilemas en la construcción de una comunidad para formar profesionales de lo público |
| 250 | |a 1º edición | ||
| 260 | |a Caracas : |b CLAD, |c 1997. | ||
| 300 | |a 26 p. : |b il., gráfs. | ||
| 520 | |a El objetivo de este trabajo es proporcionar elementos para estimular la discusión entre los miembros de la Red de Posgrados de Administración, gestion y política pública alrrededor de la existencia y el estado de desarrollo de una comunidad discursiva, y las implicaciones de este diagnóstico para la administración pública. Para lograr ello, ha desarrollado la exposición en tres partes. Primero desarrollo de la noción de comunidad discursiva y las ventajas de la existencia de este tipo de realidad social para el desarrollo de la administración pública como área de conocimiento y enseñanza. en seguida se analizan algunos elementos del caso estadounidense para ilustrar las tensiones y los logros generados en el proceso de constitución de una comunidad discursiva en administración pública de los Estados Unidos. Finalmente retoma la discusión para America latina, planeando una serie de interrogantes, para ayudar a la reflexión. | ||
| 650 | 4 | |a ADMINISTRACION | |
| 650 | 4 | |a GOBIERNO LOCAL | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 700 | 1 | |a Ospina Bozzi, Sonia M. | |
| 710 | 2 | |a CLAD | |
| 905 | |a 2204 | ||
| 942 | |c FOTOC | ||
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