Procesos de pensamiento de los docentes
Los capítulos de este tercer libro tienen en común el análisis de las actividades que despliegan los profesores y alumnos en el transcurso de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 082 | 0 | |a 370.7 827v3 | |
| 100 | 1 | |a Clark, Christopher M. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Procesos de pensamiento de los docentes |
| 300 | |a p. 444-544 : |b tbls., gráfs. | ||
| 520 | |a Los capítulos de este tercer libro tienen en común el análisis de las actividades que despliegan los profesores y alumnos en el transcurso de los procesos de enseñanza y aprendizaje. | ||
| 650 | 4 | |a APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | |a DOCENTES | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a INVESTIGACION | |
| 650 | 4 | |a METODOS DE APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | |a RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 773 | 0 | |0 47674 |9 39123 |a Wittrock, Merlin C. |b 1§ ed., 1ª reimpr. |d Barcelona : Paidós, 1997. |o 00009314 |t Profesores y alumnos |w (AR-LpoUNG)PT4447 |z 8475095208 | |
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