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| LEADER |
01503nam a22003610a 4500 |
| 001 |
PT4606 |
| 003 |
AR-LpoUNG |
| 005 |
20210131231905.0 |
| 008 |
191001s2000||||ag |||||||||||||||||spa d |
| 020 |
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|a 9507014977
|c $3.79
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| 040 |
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|a AR-LpoUNG
|b spa
|c AR-LpoUNG
|e aacr
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| 041 |
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|a spa
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| 044 |
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|
|a ag
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| 082 |
0 |
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|a 375 993ab
|
| 100 |
1 |
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|a Gvirtz, Silvina
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| 245 |
1 |
3 |
|a El abc de la tarea docente :
|b currículum y enseñanza
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| 250 |
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|a 2da. ed.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Aique,
|c 2000.
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| 300 |
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|a 277 p. :
|b gráfs.
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| 520 |
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|a <p>El objetivo de este trabajo es transmitir que, contenidos y enseñanza tradicionalmente entendidos como el qué y el cómo de la educación escolar, se vinculan con la comunicación y el proceso que justifica su existencia: el aprendizaje. Las relaciones entre enseñanza y aprendizaje son analizadas desde dos filosofías básicas, que definen modos opuestos de comprender y organizar la enseñanza en las aulas. También se incluye la enseñanza de la enseñanza, es decir, actitudes, premios, castigos, valores implícitos en expresiones verbales, gestos y normas escolares.</p>
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a COMUNICACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a ESCUELAS
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| 650 |
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4 |
|a EVALUACION
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| 650 |
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4 |
|a MEDIOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a NORMAS
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| 650 |
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4 |
|a PROGRAMAS DE ENSEÑANZA
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| 651 |
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4 |
|a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
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| 700 |
1 |
|
|a Palamidessi, Mariano
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| 905 |
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|a 4606
|
| 942 |
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|c LIB
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| 999 |
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|c 12450
|d 12450
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