El habla del niño : aprendiendo a usar el lenguaje

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Para el autor, el lenguaje se aprende usándolo. Y como elemento central para su uso se encuentra lo que el denomina formatos, o interacciones de tipo script entre la madre y el niño: en síntesis el acto de jugar y los propios juegos. La tesis del autor es que lo que sucede en juegos tan rudimentario...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bruner, Jerome
Otros Autores: Premat, Rosa (tr.), Vila, Ignasi (tr.), Watson, Rita
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Barcelona : Paidós, 1995.
Edición:1§ edición - 3ª reimp.
Materias:
APRENDIZAJE
ASPECTOS PSICOLOGICOS
COMUNICACION
ENSEÑANZA
INFANCIA
JUEGOS
MEDIOS DE ENSEÑANZA
NIÑOS
PRIMERA INFANCIA
PSICOLOGIA
DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca H. González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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520 |a Para el autor, el lenguaje se aprende usándolo. Y como elemento central para su uso se encuentra lo que el denomina formatos, o interacciones de tipo script entre la madre y el niño: en síntesis el acto de jugar y los propios juegos. La tesis del autor es que lo que sucede en juegos tan rudimentarios como el escondite, nos puede decir mucho sobre como el niño aprende a usar el lenguaje. Y, en consecuencia la investigación se centra no en las observaciones del laboratorio artificial de video sino en el escenario propio del niño para aprender: el ajetreo de la vida en el hogar. 
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