El constructivismo en el aula

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Este libro de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y, al mismo tiempo, aporta criterios para analizarlos, planificarlos, implantarlos y evaluarlos.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Coll, César
Otros Autores: Marín, Elena, Mauri, Teresa, Miras,Mariana, Onrubia, Javier, Solé, Isabel, Zabala, Antoni
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Barcelona : Graó, enero de 1999.
Edición:9§ edición
Materias:
DESARROLLO COGNOSCITIVO
EDUCACION
ENSEÑANZA
FILOSOFIA
INTELIGENCIA
MENTE
PROCESOS COGNITIVOS
PROCESOS DE APRENDIZAJE
PSICOLOGIA
DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca H. González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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