Narrar-se : la autobiografía en el taller de escritura /

Docentes reúnen y analizan los trabajos autobiográficos narrados por los alumnos del taller de escritura

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aren, Fernanda
Otros Autores: Beker, Osvaldo, Vespa, Claudia
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Proyecto Editorial, 2009.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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300 |a 155 p. 
505 2 |a I. La parentela non si tocca: el modelo de familia -- II. Lucecitas de neón: el uso de las comillas -- III. Vidas enmarcadas: la autorreferencialidad genérica -- IV. Cuando la vida es una risa o de cómo se representa lo humorístico -- V. El lugar del fondo: la descripción espacial y la cuestión contextual -- VI. Por qué leer y leer? Para escribirte mejor: de la lectura de autobiografías a la escritura autobiográfica -- VII. Las dos caras de la moneda: la promoción de la lectura en el taller de escritura -- VIII. Todo tiempo pensado es mejor o el empleo del tiempo -- IX. El lado oscuro del lenguaje: el empleo de figuras retóricas -- X. Dime cómo aprendes: el protocolo de escrituras en producciones autobiográficas de estudiantes -- A modo de conclusión -- Anexos -- Bibliografía. 
520 3 |a Docentes reúnen y analizan los trabajos autobiográficos narrados por los alumnos del taller de escritura 
650 4 |a REDACCION  |9 311 
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