El modelo Belgrano Day School (4) : el diseño como lógica de la comunicación y el aprendizaje autónomo /

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Taquini, Alberto (h), Jacobacci, María M., Maiocchi, Claudia, Pelliccia, Andrea
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Belgrano Day School, impreso en 2014.
Materias:
Acceso en línea:http://www.bds.edu.ar/institucional/publicaciones/
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 1 3 |a El modelo Belgrano Day School (4) :   |b el diseño como lógica de la comunicación y el aprendizaje autónomo /  |c Alberto C. Taquini (h) ... [y otros] 
260 |a Buenos Aires :  |b Belgrano Day School,   |c impreso en 2014. 
300 |a 108 p. 
500 |a Proyecto TEC (de Tecnología, Educación y Cultura).  
505 2 |a 1. Introducción. Educación y sociedad: del desencuentro a la reconciliación. El Proyecto TEC del BDS. Diseño y nuevas alfabetizaciones -- 2. Marco teórico (I): el cerebro, la mente, la educación... y la vida. Algunos aportes de las neurociencias -- 3. Marco teórico (II): la sociedad de la imagen y el sonido -- 4. El diseño como aliado del pensamiento, la comunicación y el aprendizaje -- 5. Meta-literacies: la alfabetización en la sociedad de la información y el conocimiento -- 6. Dossier: pensamiento del diseño ("design thinking"). Herramientas para docentes --Reflexiones finales. 
650 4 |a EDUCACION  |9 531 
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650 4 |a PROYECTOS  |9 4557 
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