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LEADER |
01283nam a2200277 a 4500 |
008 |
161003s2016 ag |||||r|||||||1 ||spa d |
999 |
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|c 35819
|d 35819
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020 |
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|a 9789501293746
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040 |
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|a UCESARGENTINA
|c uces
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082 |
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|a 370
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100 |
1 |
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|9 34318
|a Maddonni, Patricia
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245 |
0 |
3 |
|a El estigma del fracaso escolar :
|b nuevos formatos para la inclusión y la democratización de la educación /
|c Patricia Maddonni.
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260 |
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|a Buenos Aires:
|b Paidós,
|c 2016
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300 |
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|a 171 p.
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490 |
1 |
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|a Biblioteca Fundamental de la Educación. Debatir y Proyectar la Educación
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500 |
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|a Selección de títulos y prólogos de Rosa Rottemberg.
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505 |
2 |
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|a 1. Naturalización, estigmas y estereotipos -- 2. Nuevos formatos escolares: nuevas trayectorias --3. La perspectiva de los jóvenes en las políticas de inclusión -- 4. Escuelas de excelencia y escuelas de “segunda” -- 5. Nombres propios y paisajes -- 6. Una nueva forma de hacer escuela.
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650 |
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4 |
|9 531
|a EDUCACION
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650 |
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4 |
|9 1617
|a ESCUELAS
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650 |
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4 |
|9 14390
|a DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION
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650 |
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4 |
|9 23761
|a JOVENES
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650 |
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4 |
|9 680
|a ENSEÑANZA
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653 |
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4 |
|a Inclusión social
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830 |
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|9 25508
|a Biblioteca Fundamental de la Educación. Debatir y Proyectar la Educación
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942 |
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|2 ddc
|c LIB
|
998 |
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|b ed.
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