ESPACIOS EN BLANCO No. 32,vol. I ene.-jun. 2022

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Detalles Bibliográficos
Formato: Revista
Lenguaje:Español
Publicado: Tandil : Universidad Nacional del Centro. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, 2022.
Acceso en línea:Sitio de la Revista
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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505 2 |a Políticas recientes en el nivel secundario de adultos en la provincia de Buenos Aires: los desafíos de la flexibilidad en la enseñanza / M. E. Cabrera -- Reformas de la educación secundaria y técnica en las provincias de Argentina: una exploración de las transformaciones curriculares e institucionales recientes / J. Sassera -- Una mirada descriptiva sobre las expectativas de inserción laboral y/o educativa de jóvenes que egresan de la escuela secundaria / M. Boquin -- Propuesta de intervención educativa de dificultades no especificadas de aprendizaje en contextos de inclusión educativa / E. Martínez -- Efectos de la formación académica y del género sobre las destrezas de razonamiento científico de los estudiantes de secundaria: un estudio piloto / J. Rodríguez Esteban … [y otros] -- Abriendo Senderos: Solidaridad y Educación con Trabajadores Agrícolas Migrantes en California / P. Jasis -- Concepciones y estrategias populares para enfrentar las desigualdades: las experiencias educativas de las organizaciones sociales del conurbano bonaerense / A. Pagano -- Experiencias de Investigadores Noveles Latinoamericanos en la Reinserción Académica-Laboral. Una Aproximación a Partir de Casos Específicos / E. Torrico …[y otros] -- Escolarización secundaria y tecnologías digitales en tiempos de pandemia / J. Linne -- Interculturalidad y educación: Diversidad de sentidos, contextos y realidades en las tierras altas de América Latina / M. Perusset -- Procesos educativos y experiencias familiares de jóvenes en contextos de pobreza y violencias urbanas en la ciudad de Rosario, Argentina. Una reflexividad teórico-conceptual / M. Nemcovsky 
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