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UCESARGENTINA |
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|c UCES
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|a 378
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| 245 |
1 |
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|a ESPACIOS EN BLANCO No. 34, vol. I ene.-jun. 2024
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|a Tandil :
|b Universidad Nacional del Centro. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales,
|c 2023.
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|a No. 34 vol. I ene.-jun. (2024)
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|a Entre la racionalización y la humanización. Tres narrativas sobre emociones para la tarea docente / M. Nobile …[y otros] -- Los afectos y las emociones en el campo educativo. Más allá de las “pedagogías de” / A. Abramowski -- Emocionalización de la educación y radicalización de la derecha neoliberal: la imposición de un nuevo deber ser docente / J. Sorondo -- De la Psicologización a la Terapización de la Educación: la puesta en práctica de Políticas de Aprendizaje Social y Emocional en Chile / A. Bonhomme …[y otros] -- El dolor social en la escuela. Un análisis de las percepciones estudiantiles sobre los procesos de reparación / C. Kaplan -- Experiencias afectivas del Profesorado para la (re)construcción curricular en regiones interculturales / I. Espinosa Torres …[y otros] -- El lenguaje de los vínculos en la enseñanza. Paradojas de un enredo virtuoso / D. Mazza
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| 856 |
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|u https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/issue/view/123
|y Sitio de la Revista
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|c CR
|2 ddc
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|b Ana
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