El niño del dibujo : estudio psicoanalítico del grafismo y sus funciones en la construcción temprana del cuerpo. /
Este estudio psicoanalítico del grafismo infantil y sus funciones en la construcción temprana del cuerpo no se limita a emitir consideraciones técnicas, sino que se adentra resueltamente en las cuestiones fundamentales de la constitución subjetiva: historia de la estructuración del cuerpo y sus tiem...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós,
1993.
|
| Edición: | 1a ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 3 | |a El niño del dibujo : |b estudio psicoanalítico del grafismo y sus funciones en la construcción temprana del cuerpo. / |c Marisa Rodulfo. |
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| 260 | |a Buenos Aires : |b Paidós, |c 1993. | ||
| 300 | |a 158 p. | ||
| 505 | 0 | |a 1. A la búsqueda de lo figural en psicoanálisis A. Del lado de La interpretación de los sueños 2. A la búsqueda de lo figural en psicoanálisis B. Recorridos posfreudianos 3. A la búsqueda de lo figural en psicoanálisis C. Una perspectiva escritural 4. Metodología del desciframiento 5. La formación de la subjetividad y sus tiempos Su reconstrucción mediante el dibujo 6. Introducción al diagnóstico a través de la escritura gráfica 7. El trabajo de los dibujos en una cura psicoanalítica 8. Los agujeros del cuerpo y su dibujo | |
| 520 | 2 | |a Este estudio psicoanalítico del grafismo infantil y sus funciones en la construcción temprana del cuerpo no se limita a emitir consideraciones técnicas, sino que se adentra resueltamente en las cuestiones fundamentales de la constitución subjetiva: historia de la estructuración del cuerpo y sus tiempos lógicos, función del semejante, adquisición de la identidad sexual a través del complejo de Edipo y otros aspectos que se investigan analizando lo figural como una estructura específica e irreductible. Todo ello respaldado en una discusión y puesta al día de las concepciones actuales sobre la niñez tal como se desprenden del estatuto que se otorgue al dibujo. A su vez, esta puesta al día alcanza los procedimientos de lectura y de cifrado, que se despliegan minuciosamente. Esta ida y vuelta entre los presupuestos epistemológicos y metodológicos y los pormenores del trabajo clínico constituye uno de los aspectos más destacados de esta obra y es también uno de los que determinan su interés no sólo para el psicoanalista y el psicólogo clínico sino para el estudioso del desarrollo, el pedagogo y otros especialistas interesados en la infancia y en la adolescencia. Un estudio de diversos destinos psicopatológicos tal como se detectan y tal como pueden ser abordados terapéuticamente a través del dibujo ocupa los últimos capítulos, reposicionando así el valor de aquél para el diagnóstico diferencial. | |
| 650 | 0 | |9 1242 |a PSICOLOGIA DEL NIÑO | |
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