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LEADER |
01108nam a22003017a 4500 |
003 |
AR-FvUNAJ |
005 |
20231115104512.0 |
008 |
231107b ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 |
|
|
|c AR-FvUNAJ
|
082 |
1 |
4 |
|2 14
|a 373
|
100 |
1 |
|
|9 1143
|a Kessler, Gabriel
|
245 |
1 |
3 |
|a La experiencia escolar fragmentada :
|b estudiantes y docentes en la escuela media en Buenos Aires /
|c Gabriel Kessler ; colaboración de Ruth Pertzovsky.
|
260 |
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|a Buenos Aires :
|b UNESCO,
|c 2002.
|
300 |
|
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|a 120 p.
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504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas (p. 115-116)
|
505 |
2 |
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|t Introducción.
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505 |
2 |
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|t Metodología de trabajo.
|
505 |
2 |
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|t I. Las experiencias educativas.
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505 |
2 |
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|t II. La relación con los profesores.
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505 |
2 |
|
|t III. La fragmentación de la experiencia educativa en el nivel medio.
|
505 |
2 |
|
|t Conclusiones.
|
650 |
2 |
7 |
|2 unescot
|9 17879
|a SISTEMA EDUCATIVO
|
650 |
1 |
7 |
|2 unescot
|9 800
|a EDUCACION
|
650 |
2 |
7 |
|2 unescot
|9 3450
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
|
700 |
1 |
|
|9 19650
|a Pertzovsky, Ruth
|e col.
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c LIBRO
|
980 |
|
|
|6 21574
|a Carrizo
|8 2
|g Virginia Figueroa
|
999 |
|
|
|c 9991
|d 9991
|