Indicadores ambientales y educación ambiental en función de la responsabilidad social empresaria

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Se realizó un análisis documental de las presentaciones voluntarias de 44 empresas signatarias del Pacto Global correspondientes al año 2005 en la red argentina.. Los indicadores ambientales y el rol de la educación ambiental fueron las herramientas utilizadas para resumir las extensas comunicacione...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Giuffré, Lidia L.
Otros Autores: Basso, Lorenzo Ricardo, Ratto, Silvia Elisa
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
MEDIO AMBIENTE
PROTECCION AMBIENTAL
RESPONSABILIDAD SOCIAL
EDUCACION AMBIENTAL
EMPRESAS
ARGENTINA
Acceso en línea:http://ri.agro.uba.ar/files/download/revista/facultadagronomia/2008Giuffre.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Central (FAUBA) de Universidad de Buenos Aires
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245 0 0 |a Indicadores ambientales y educación ambiental en función de la responsabilidad social empresaria 
246 0 0 |a Environmental indicators and environmental education as a function of company social responsibility 
520 |a Se realizó un análisis documental de las presentaciones voluntarias de 44 empresas signatarias del Pacto Global correspondientes al año 2005 en la red argentina.. Los indicadores ambientales y el rol de la educación ambiental fueron las herramientas utilizadas para resumir las extensas comunicaciones.. La educación apareció como una preocupación dentro de la responsabilidad social empresaria, considerando acciones de educación ambiental no formal e informal que se transmiten a la comunidad y al núcleo familiar de los trabajadores.. Las evaluaciones de impacto ambiental y los problemas de salud ocupacional no se percibieron como temas relevantes pero se manifestaron acciones concretas con respecto a la gestión ambiental y la concientización comunitaria. 
650 0 |9 333  |a MEDIO AMBIENTE  |2 Agrovoc 
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773 |t Revista de la Facultad de Agronomía [Buenos Aires]  |a Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía  |g Vol.28, no.2-3 (2008), p.99-106, il. 
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