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| LEADER |
01419nam a2200325 a 4500 |
| 003 |
arpounmh |
| 005 |
20230822100845.0 |
| 040 |
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|a FHyCS
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| 100 |
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|a Soria, Vanesa Itatí
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| 245 |
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|a La escuela común:
|b ¿exclusiva o inclusiva?
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| 260 |
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|a Posadas, Mis.:
|b Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales,
|c 2013
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| 500 |
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|a Inventario 2121TD esta en formato digital (CD-ROM)
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| 502 |
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|a Monografía.
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| 502 |
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|a Profesorado en Educación Especial - Cátedra Práctica Profesional Docente y Tecnológica
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| 650 |
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|a FORMACION DE DOCENTES DE EDUCACION ESPECIAL
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a EDUCACION ESPECIAL
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a PLAN DE ESTUDIOS
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a EDUCACION INTEGRADORA
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a PROYECTO DE EDUCACION
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a JUEGO EDUCATIVO
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a CLASE
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a TECNICA DIDACTICA
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a PRACTICA PEDAGOGICA
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a PAPEL DEL DOCENTE
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a TALLER (METODO PEDAGOGICO)
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 700 |
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|4 dir
|a Le Gall, Luis
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| 700 |
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|4 co dir
|a Soria, Silvia
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| 900 |
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|a mirta
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| 942 |
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|c TFG
|6 _
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| 999 |
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|c 334
|d 334
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