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| LEADER |
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| 005 |
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|d 8366
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| 040 |
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|a DLC
|c DLC
|d DLC
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| 043 |
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|a s-ag
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| 082 |
0 |
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|a 372.89
|b L297 1993
|2 20
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| 100 |
1 |
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|a Lanza, Hilda.
|9 20356
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| 245 |
1 |
3 |
|a La enseñanza de la historia en la Argentina de hoy /
|c Hilda Lanza y Silvia Finocchio.
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Miño y Dávila,
|c 1993.
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| 300 |
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|a 179 p. ;
|c 20 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Currículum presente, ciencia ausente ;
|v 3
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas.
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| 505 |
0 |
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|a 1a pte. La propuesta oficial y la propuesta editorial para la enseñanza de la historia en la escuela media / Hilda Lanza -- I. Introducción -- II. Presentación de los objetivos, hipótesis y lineamientos metodológicos de una investigación sobre la enseñanza de la historia de América Latina -- III. La propuesta oficial -- IV. La reformulación conceptual de la propuesta oficial en la propuesta editorial -- V. El análisis del discurso de la propuesta editorial: diagnóstico de la tensión entre cientificidad e ideologización -- 2a pte. ¿Cómo se conforma la práctica docente? Una aproximación a los ámbitos que constituyen el discurso de los profesores de historia del nivel medio / Silvia Finocchio e Hilda Lanza -- I. La práctica de los docentes de historia como punto de partida -- II Indagaciones sobre algunos de los ámbitos que constituyen la práctica docente.
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| 650 |
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7 |
|9 2741
|a Enseñanza secundaria.
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| 650 |
|
7 |
|a Historia.
|9 1570
|
| 651 |
|
7 |
|9 1545
|a Argentina.
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| 700 |
1 |
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|a Finocchio, Silvia.
|9 2915
|
| 942 |
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|2 ddc
|c LIBRO
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
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|4 0
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|7 0
|8 GRAL
|9 12943
|a 1
|b 1
|d 2011-12-20
|l 0
|o 372.89 L297 1993
|p 10072
|r 2011-12-20
|w 2011-12-20
|y LIBRO
|k 1
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