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| LEADER |
01119nam#a2200277#a#4500 |
| 001 |
FED007501 |
| 003 |
OED |
| 005 |
20181115 120854 |
| 008 |
s2009 | m ||| 0 spa d |
| 082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 21
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| 092 |
# |
# |
|s Sección Tesis
|c T011.75 (T-317)
|l AUD
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| 100 |
1 |
# |
|a Audisio, María Karina.
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| 245 |
1 |
3 |
|a La dimensión pragmática del lenguaje en el niño sordo hablante en lengua de señas argentina /
|c Director de Tesis: Ana Torre ; Alumnas: María Karina Audisio, María José Sauma.
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| 260 |
# |
# |
|c 2009.
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| 300 |
# |
# |
|a 192 h. ;
|c 30 cm.
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| 502 |
# |
# |
|a Tesis (Licenciado) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Licenciatura en Gestión de la Educación Especial, 2009
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| 650 |
# |
4 |
|a Investigación
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| 650 |
# |
4 |
|a Educación especial
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| 650 |
# |
4 |
|a Sordos
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| 650 |
# |
4 |
|a Lenguaje no formal
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| 653 |
# |
# |
|a Lengua de señas argentina
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| 700 |
1 |
# |
|a Sauma, María José.
|
| 700 |
1 |
# |
|a Torre, Ana,
|e dir.
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| 710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación Elemental y Especial
|b Licenciatura en Gestión de la Educación Especial
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| 866 |
# |
# |
|a 1 ej.
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| 999 |
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# |
|a mab
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