Proceso a la imagen. Recorrido conceptual : elementos para una reflexión activa /
La artista Lea Lublin argumenta que el objetivo es substituir la adaptación por la creación, el condicionamiento cultural por los cuestionamientos de todos los elementos del sistema que lo determinan. En su análisis, describe el sistema de conexiones múltiples mediante unas pantallas móviles y penet...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Galería Carmen Waugh,
1970.
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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|---|---|---|---|
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| 040 | |a AR-GrIUPA |b spa |c AR-GrIUPA |e aacr | ||
| 080 | |a 7 | ||
| 100 | 1 | |a Lublin, Lea, |d 1929-1999 |9 1463 | |
| 245 | |a Proceso a la imagen. Recorrido conceptual : |b elementos para una reflexión activa / |c Lea Lublin | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Galería Carmen Waugh, |c 1970. | ||
| 300 | |a 18 p. : |b il ; |c 22 x 28 cm. | ||
| 500 | |a Las páginas están sueltas en el interior de una carpeta contenedora | ||
| 505 | |a Lea Lublin (datos biográficos). -- Proceso a la imagen. Recorrido conceptual: elementos para una reflexión activa. -- Proceso a la imagen I: indice de imagen. -- Proceso a la imagen II: Terranautas: Instituto Torcuato Di Tella, Setiembre 1969, Experiencia I. -- Proceso a la imagen III: Flubio Subtunal: Instituto Di Tella-Alpi, Santa Fe, 1969. -- La estructura del sistema / Diana Agrest y Mario Gandelsonas. -- Una arquitectura de la información / Pierre Restany. | ||
| 520 | |a La artista Lea Lublin argumenta que el objetivo es substituir la adaptación por la creación, el condicionamiento cultural por los cuestionamientos de todos los elementos del sistema que lo determinan. En su análisis, describe el sistema de conexiones múltiples mediante unas pantallas móviles y penetrables, red con la cual se ocasiona el descentramiento de la imagen, la percepción pluridimensional y el desciframiento activo. Lublin establece una equivalencia entre Arte/Lenguaje y Vida, desarrollando así el concepto del arte como transformación. | ||
| 653 | |a Arte conceptual | ||
| 653 | |a Percepción | ||
| 942 | |2 udc |c BK | ||
| 999 | |c 72987 |d 72987 | ||