The Construction of the Image of Peace in Ancient Greece : A few literary and Iconographic Evidences

El presente artículo busca identificar y analizar algunas de los principales tratamientos poéticos y artísticos del binomio paz / riqueza en una perspectiva diacrónica y comparativa, intentando aislar las más frecuentes imágenes, metáforas y epítetos relacionados con ese tema. El estudio de los pasa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martins de Jesus, Carlos A.
Formato: Artículo
Lenguaje:Inglés
Materias:
Paz
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4216/pr.4216.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 |a Martins de Jesus, Carlos A.  |u University of Coimbra 
245 1 0 |a The Construction of the Image of Peace in Ancient Greece  |b : A few literary and Iconographic Evidences 
041 7 |2 ISO 639-1  |a en 
300 |a  p.25-46 
520 3 |a El presente artículo busca identificar y analizar algunas de los principales tratamientos poéticos y artísticos del binomio paz / riqueza en una perspectiva diacrónica y comparativa, intentando aislar las más frecuentes imágenes, metáforas y epítetos relacionados con ese tema. El estudio de los pasajes elegidos deja claro cómo ambos, poetas y artistas plásticos, conocían y manipulaban con su arte un mismo patrimonio bastante antiguo 
520 3 |a The aim of this paper is to identify and analyse some of the main poetic and artistic manifestations of the pair peace / wealth, adopting a diachronic and comparative perspective and trying to isolate the most frequent images, metaphors and epithets in relation to that subject. The study of the selected passages intends to clarify how both poets and plastic artists knew and made use of the same very ancient heritage 
653 |a Eirene 
653 |a Paz 
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653 |a Eirene 
653 |a Peace 
653 |a Ploutos 
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653 |a Iconography 
650 0 4 |a Filología 
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773 0 |7 nnas  |t Synthesis.   |g Vol. 17 (2010),25-46  |v 17  |q 25-46  |d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro de Estudios Helénicos, 2010  |k Artículos 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/